Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /sosw/modules/mod_menu/helper.php on line 97
Warning: count(): Parameter must be an array or an object that implements Countable in /sosw/libraries/cms/application/cms.php on line 460
Kapituła powołana przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty kolejny raz przyznała naszej Szkole Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie. Tym samym Szkoła została włączona do Wielkopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie na kolejne 5 lat. Uroczyste wręczenie certyfikatu miało miejsce 30 listopada 2018 roku w Poznaniu. Otrzymaliśmy go z rąk Wielkopolskiego Kuratora Oświaty Pani Elżbiety Leszczyńskiej.
17 maja 2108 roku w Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym w Rydzynie odbuł się „Festiwal Zdrowia". Był on podsumowaniem kilkuletniej pracy Ośrodka w Programie „Szkoła Promująca Zdrowie”. Nasza szkoła od wielu lat promuje zasady zdrowego stylu życia i podejmuje liczne działania z zakresu edukacji zdrowotnej prowadzone w ramach zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. Edukacja zdrowotna stanowi ważny element programu nauczania i wychowania szkoły. Uczestniczymy w wielu programach, projektach i kampaniach promujących zdrowy styl życia. W listopadzie 2011 roku Kapituła powołana przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w Poznaniu przyznała Ośrodkowi Certyfikat Szkoły Promującej Zdrowie. Szkoła została włączona do Wielkopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie.
Z ogromną przyjemnością ogłaszamy wyniki cyklicznego konkursu plastycznego pod hasłem „Młodość – Trzeźwość- Zdrowie”. Otrzymaliśmy łącznie 50 prac wykonanych przez uczniów szkół podstawowych, gimnazjum oraz szkoły policealnej. 11 grudnia 2017 roku zebrała się komisja, która oceniła prace i wyłoniła 20 zwycięzców. Było to bardzo trudne zadanie, gdyż wszystkie prace są wyjątkowe.
Autorzy zwycięskich prac otrzymają gratulacje oraz nagrody ufundowane przez Komisję Do Spraw Rozwiazywania Problemów Alkoholowych.
W ramach realizacji planu szkoły promującej zdrowie, uczniowie wraz z wychowawcami opracowali „recepty na złe zachowanie”. Przedstawili, w formie graficznej oraz w formie mapy mentalnej, konsekwencje wynikające z łamania zasad szkolnych, „kodeksu kulturalnego ucznia” oraz dobrego zachowania. Działania uczniów poprzedziła pogadanka na temat dobrych manier, odpowiedniego zachowania. Przypomnieli sobie zasady, które wpisane zostały w „kodeks kulturalnego ucznia”.